Die Musikschulen sind in ihrem raschen Wachstum, ihrer strukturellen Durchgliederung und in ihrer reformaktiven Entwicklung zu musikalischen Grundausbildungsstätten, zu Basisschulen geworden, die sich bis hin zur Berufsausbildung auf- und ausbauen. Dieses Buch soll keine Selbstdarstellung der Musikschule sein. Seine Autoren beziehen ihre Stellung aus den verschiedensten Positionen innerhalb und vor allem außerhalb des Musikschulbereiches. Die Herausgeber glauben, so das vielfältige Verflochtensein der Musikschulen mit den Ideen und Institutionen der Gegenwart am besten darstellen zu können.
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